Lernen für die Hosentasche: Cornelsen glaubt an mobilen E-Learning-Trend
14.01.2011 Der Schulverlag Cornelsen setzt künftig verstärkt auf Apps, die jungen Menschen mobiles Lernen ermöglichen. Dabei handle es sich um eine zielgruppenaffine Methode, Unterrichtsstoffe zu vermitteln.
Eine aktuelle Umfrage der Meinungsforscher von Forsa scheint diese Einschätzung zu bestätigen: Fast 80 Prozent der Schüler sind überzeugt, dass elektronische Medien zu einem besseren Verständnis der Lerninhalte beitragen. Prozentrechnung und Zinsrechnung sind die ersten Inhalte in der Cornelsen-Reihe Lernsnacks.