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E-Learning erlebt durch Web 2.0 Renaissance
und netzgestützte Dienste, so wird vermutet, führen zur Verdrängung traditioneller Lernformen.
Aus Sicht des Deutschen Netzwerks der E-Learning Akteure (D-ELAN) sei eine grundlegende Diskussion zur Zukunft des elektronischen Lernens begrüßenswert. Die
Zeit des E-Learnings sei deshalb "aber noch lange nicht vorbei". Vielmehr eröffneten Web 2.0- Anwendungen neue, viel versprechende Perspektiven der Interaktion von Lernenden
und des User-Generated Content, ohne dass dabei auf die gewachsene
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